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职场文员转战棒棒贝贝,这个女人活成了别人期待的样子!

2021-09-13

黄利娜,中共党员,两个孩子的母亲,2014年加盟棒棒贝贝。成为以教育为底色的学校,未来的老师是孩子学习的陪伴者,
是课堂活动的设计者,是孩子精神发育的呵护者!成为培养出未来的组织者和创造者的教育工作者。

◆◆事业妈妈vs全职妈妈◆◆

“我之前在旅行社做一名小职员,拿着一份固定的薪资,生活也过的现世安稳。在做了两个孩子的妈妈之后,才发现自己对儿童教育这方面力不从心,
这个时候才考虑去做儿童教育机构。在这个过程中,我自己的孩子也非常的喜欢乐高课程,我很开心能够看到她的成长。
所以我一定要把这么好的课程,这么优良的教育体系分享出去,让更多的孩子受益。”

黄老师之前也考察过很多家教育机构,即便如此,还是被棒棒贝贝的教育理念深深的折服。 “我对棒棒贝贝的教育理念非常认同。
从孩子的想法,到团队创作集体呈现,完美的融合了国际上STEAM教育的核心特征:跨学科、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性。”

当棒棒贝贝走进她的视野,便让她认定了自己的方向。孩子的创造力在棒棒贝贝得以最好的释放,从孩子的作品中,黄老师发现,
孩子创造了成熟且具有创新性的经验诠释。

教育不是单纯的为了盈利,把它当作一件很有意义事来做。黄老师的采访推迟了两周,原因是校区有孩子从椅子上摔下来,
她忙着照顾,隔着屏幕都能感觉到她的焦急,却又让人感觉到很温暖,我想做教育的工作人员,都会遇到这种突发事件,
这让我感觉到她不像一位校区的校长,更像是一位母亲,她是众多孩子的母亲。

我很在意“意义”这两个字,在我看来,能够坚持6年做一件事,支撑她的,不仅仅是利润表上的数字,更重要的是她所追求的意义。
所以第一个问题,我就问了她关于儿童科技教育的意义。

14年加入棒棒贝贝,成立第一家校区,15年成立第二家校区,现在每家校区的年营业额200万以上,
比起投资棒棒贝贝带来的丰厚利润,黄老师告诉我,她更在意教育的意义。

不拘束于时间和空间,在对的时间做正确的选择。黄老师以儿童教育作为毕生事业,为孩子身心健康成长的教育事业,孜孜不倦。
多年来的教育生涯,她深知思维塑造将关乎孩子一生,尤其是3-8岁是孩子的思维发展关键期。
在这个阶段给孩子针对性的教育输入,可以奠定孩子一生的发展基础,并且事半功倍。

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