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2018.05.07

[棒贝资讯]今天的家长要面对的两个挑战。

本次棒棒贝贝给大家带来的是上海宝山区行知二中的校长张步华的一次采访,张校长是非常有经验的教育工作者,从教近40年,他曾经担任过宝山区教育局副局长、行知中学校长,所以,看待教育的视角很宏观,也很深入。


在我看来,我们中国教育面临两大问题。


一是教育顶层设计的问题。这个和我们的国情有关,短期内恐怕很难改变。这个国情指的是我们的人口基数和现有的高校资源之间存在巨大落差。我们庞大的人口总数,是现有的高校资源远远无法满足需求的,所以,只能通过考试的办法来分配相对短缺的高等教育资源。




第二个问题就是家庭教育问题。我当老师近40年了,现在的家庭和几十年前的情况相比发生了非常大的变化。


第一种家长的学历层次比较高,他们往往重视孩子的学习成绩,希望孩子受到良好的教育。


第二种家长的社会地位比较高,当然,这种家长往往学历层次也比较高,他们也对孩子的要求比较高。


第三种家长的经济实力比较强,由于他们工作的特征,对孩子的关注度相对弱一点。


无论是哪一种家庭,这些家长在孩子初中阶段都主要面临两大挑战。



第一个挑战是叛逆。


我们大家都有个印象,初中阶段处于青春期,孩子往往会叛逆。但在有些情况下,家长未能注意孩子的心理变化,教育方式简单,造成了孩子的叛逆,还有的孩子叛逆是家长或家庭因素造成的。





第二个挑战是孩子的心理健康。


现在很多家长,特别是自身受教育程度比较高的家长,对孩子的学业要求非常高,导致孩子的压力很大,甚至出现严重的心理障碍。




对策1
理解孩子的年龄特点



对于孩子的逆反情绪,家长首先要认识这个阶段孩子的年龄特点。有些家长不了解这个阶段孩子的生理特征变化,发现孩子逆反就批评孩子,双方更加对立起来,问题就很难解决。家长要理解孩子的年龄特点,站在孩子的角度,理解和引导孩子,和学校沟通,帮助孩子顺利度过这个难关。


对策2
家长心态要调整



对孩子的成长,我觉得家长要有一种“顺其自然”的心态。其实,上海的教育为各个层次的孩子都提供了发展空间。如果孩子学业优秀,可以走高中这条路,如果孩子实践能力很强,也可以有其他路径的成长。如果家长一定要逼着孩子做自己不擅长的事情,效果只能适得其反。



对策3
增强孩子抗挫能力



另外,现在孩子的抗跌打能力很差,这也是需要家长在家庭生活中注意的。家长爱孩子的心情是可以理解的,但是该放手的时候还是要放手。如果看到孩子摔个跤就心疼得不得了,这个也不敢让孩子碰,那个也不敢让孩子摸,最后就弄得孩子做什么都怕,怕烫着,怕捧着,怕失败,怕挫折。其实家长不要给孩子设置很多的禁区,要让孩子什么东西都尝试一下,挫折也经历一下,这样对孩子的成长有好处。


教育工作是国家发展的基石,是民族未来的寄托,尽管还有着这样那样的问题,但教育工作者一直都在思考着如何更好的完成历史的使命。这就更需要得到社会的理解,营造一个良好的教育环境的。

 

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